Créée par décret exécutif n° 01/264 du 18 09 2001, d'abord en tant que faculté des sciences humaines et sociales tire son origine de la fusion des sciences humaines et des sciences sociales. Elle se compose de cinq départements, à savoir:

- département de psychologie, des sciences de l’éducation et de l’orthophonie ;
- département de bibliothéconomie et des sciences documentaires ;
- département d’histoire ;
- département de sociologie ;
- département de philosophie
Avec la nouvelle réforme et selon la dernière réorganisation à l'occasion d'une restructuration de l'Université d'Alger.

Au titre de cette nouvelle restructuration et selon le Décret exécutif n° 09-340 du 3 Dhou El Kaada 1430 correspondant au 22 octobre 2009 portant création de l'université de Bouzaréah.

Après approbation du président de la République décrète:


Article 1 - En application des dispositions de l'article 3 du décret exécutif n° 03-279 du 24 Joumada Ethania 1424 correspondant au 23 août 2003, modifié et complété, susvisé, il est créé à Alger, sous la dénomination « Université de Bouzaréah », un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel doté de la personnalité morale et de l'autonomie financière.

Le nombre et la vocation des facultés et instituts composant l'université de Bouzaréah sont fixés comme suit :

- faculté des sciences humaines et sociales ;
- faculté des lettres et des langues ;
- institut d'archéologie.

Article 3 - Conformément aux dispositions de l'article 25 du décret exécutif n° 03-279 du 24 Joumada Ethania 1424 correspondant au 23 août 2003, modifié et complété, susvisé, sous l'autorité du recteur de l'université, le rectorat de l'université comprend, outre le secrétariat général et la bibliothèque centrale, quatre (4) vice rectorats chargés respectivement des domaines suivants :

- la formation supérieure des premier et deuxième cycles, la formation continue et les diplômes, et la formation supérieure de graduation ;
- la formation supérieure de troisième cycle, l'habilitation universitaire, la recherche scientifique, et la formation supérieure de post-graduation ;
- les relations extérieures, la coopération, l'animation et la communication et les manifestations scientifiques ;
- le développement, la prospective et l'orientation.

Avec les grandes réformes que connait notre pays, une nouvelle société est en marche : c’est celle de la société de l'information, des savoirs et des connaissances, ainsi l'Université occupe une place importante dans le domaine de la formation et de la recherche dont l’avenir dépendra de sa capacité de s’insérer dans une dimension internationale, sachant qu’il est notoirement admis aujourd’hui que la formation de qualité des ressource humaines, la maîtrise des nouvelles technologies de l’information et de la communication et le développement de la recherche scientifique sont les principaux piliers de la société des connaissances qui exige beaucoup plus de rigueur, de compétence et d’ouverture sur les tendances novatrices dans le monde.